(Foto: Visha Angelova / Flickr)
reverzný telefónny zoznam zadarmo
Pred necelým rokom ponúkla spoločnosť Y Combinator mojim priateľom a mne príležitosť venovať sa nášmu startupu vstupom do ich programu.
Nevyžadovalo sa od mňa, aby som definitívne opustil univerzitu, len som si musel vziať jeden semester voľna. Ale poznal som sám seba. Bez nich by som sa po 8 mesiacoch nemohol vrátiť k starému kurzu, bez ohľadu na úspech spoločnosti. Dočasný odchod by bol skutočne trvalý.
Diskutoval som o tomto rozhodnutí s rodinou, priateľmi a mentormi. Rozsudok bol rozdelený, a preto som požiadal o radu online. Po prečítaní niekoľkých článkov som si všimol zreteľný vzorec vo výsledkoch: milionári a miliardárski podnikatelia sa hlásili k cnostiam trávenia veku neskoro-dospievajúcich / mimo dvadsiatky mimo učebne. Zakladatelia nepotrebujú vysokú školu, počul som to znova a znova.
Naopak, každý zdroj, s ktorým som sa stretol a ktorý ma nútil zostať v škole, mal iný tón - materinský:
Vysokoškolské vzdelanie zvyšuje pravdepodobnosť, že získate prácu svojich snov. To určite platí pre väčšinu povolaní, ale nikdy to nestačilo na to, aby som mal motiváciu. Odmena bola príliš hmlistá.
Mnoho úspešných ľudí má vysokoškolské vzdelanie. To zaváňalo pochybným kauzálnym tvrdením. A okrem toho ma začiarknutie políčok neurobí šťastnou.
Titul vám dáva záchrannú sieť, do ktorej sa môžete vrátiť. To so mnou nezasiahlo, pretože nechcem stráviť väčšiu časť svojej mladosti výstavbou ochranného krytu. Chcem robiť niečo, čo milujem - teraz .
Cítil som, že nepočujem celý príbeh. Počuť niečo, aj keď len neformálne, dôvody pre rozhodovanie je niečo potešujúce: môže vám to zvýšiť sebadôveru. Aká dôležitá pre vysokoškolské dieťa s talentom na technológie a snahou o vytváranie nepríjemných vecí bola vysoká škola? Snažil som sa nájsť článok zodpovedajúci túto otázku vo svojom vlastnom jazyku. Toto je ten článok.
Academia a Autodidacts
Snáď najviditeľnejším a často uvádzaným dôvodom pobytu v škole je to, že hodiny, ktoré absolvujete, vám zanechajú hmatateľné schopnosti. Aj keď to môže byť pravda, míňa sa to - najcennejšie kurzy nepredpisujú, čo sa máte naučiť, ale ako sa učiť.
Od iných študentov často počúvam porekadlo, že výchova k slobodnému umeniu je zbytočná. Tvrdia svoju vieru, že technický titul je cennejší ako netechnický titul, akoby vyjadril osobnú alebo intelektuálnu nadradenosť:
Titul v [ Angličtina / Sociológia / Filozofia / atď.] sa nevzťahuje na zručnosti na pracovisku. Prečo sa niečo nenaučiť praktické ?
Táto mentalita je nestydatne úzkoprsá a antiintelektuálna. Každý jeden študijný odbor má intelektuálnu hodnotu, či už si to vážite alebo nie. Vedci zvýšili šírku aj hĺbku ľudského porozumenia v predmetoch, ktoré považujú za presvedčivé. Monumentálne objavy často pochádzajú z miest, kde praktické uplatnenie nie je okamžite zrejmé. To je bod akademickej obce.
Každá disciplína má zo svojej podstaty iný spôsob učenia. Každá z nich vám poskytuje nové spôsoby koncepcie entít a ich vzájomných interakcií. Alternatívne mentálne modely už nie sú zlé ani správne, sú len odlišné a možno nekompatibilné. Analytické nástroje, ktoré získate štúdiom odboru, sú oveľa viac využiteľné ako akýkoľvek iný stupeň.
Môžete namietať, že je možné rozšíriť si vedomosti o rôznych odboroch aj mimo vysokej školy. A mali by ste pravdu! Určite môžete.
Ale nebudeš. Nebudete pretože je to ťažké. Nebudete pretože nevieš, kde začať. Nebudete pretože na prvý pohľad sa bude zdať nudné akékoľvek pole, ktoré nesúvisí s vašou súčasnou fascináciou. Nebudete pretože je ťažké nájsť si čas na preskúmanie tém, ktoré nesúvisia s vašou prácou alebo startupom.
Škola vás núti mimo vašu zónu pohodlia. Možno sa vám nepáči študovaný odbor, ale je dôležité, aby ste veci, ktoré sa vám nepáčia, študovali určitý čas, aby ste boli rozhľadený človek. Zvážte, že veľa dôležitých inovácií začalo na križovatke viacerých polí. Všetky najcennejšie kurzy, ktoré som absolvoval, v skutočnosti nesúvisia s počítačovou vedou.
Dobrí študenti sa učia sami. Budem úprimný: zriedka chodím do tried. Niekto by ma nazval autodidaktom - samoukom - ale neverím, že niečo také existuje. Stále sa učím od niekoho iného, či už to je lektor, autor knihy, alebo kolektívni autori článku na Wikipédii. Každé je jednoducho iné médium a každý má svoje vlastné preferencie.
Bolo by nečestné neriešiť, prečo opovrhujem (a stále opovrhujem!) Konkrétnymi kurzami: zlé triedy so zlým učivom, ktoré učia zlí učitelia, sú stratou času. Vyššie uvedené úvahy sú v ideálnom prípade, keď vás vaše kurzy inšpirujú k tomu, aby ste sa naučili viac, než aby vás preťažovali gruntovou prácou. Optimalizujte sa tak, aby ste zapojili triedy s profesormi, ktorí vás vytlačia mimo zóny intelektuálneho pohodlia. Vyhýbajte sa zlým triedam za každú cenu.
Mnoho z najdôležitejších lekcií školy sa nedá naučiť z kníh. Škola je katalyzátorom zážitkov, ktoré vás naučia vaše fyzické, emočné a duševné limity. V kombinácii s akademikmi vám vysokoškolský program ponúka najväčšiu škálu príležitostí na získanie nových zručností, a to od vašich spolužiakov aj od učiteľov. Nikdy inokedy - ani pri štarte - nikdy nebudete, keď budete obklopení takou koncentráciou kolegov, ktorí vás povzbudia a umožnia vám dozvedieť sa viac.
Nie ste ďalší Mark Zuckerberg.
... a to je v poriadku!
Tech má problém s kultmi osobnosti. Zdá sa, že každý si verí, že je generálnym riaditeľom budúceho uniknutého miliardového podniku.
Mnoho začínajúcich podnikateľov však ide ďalej, snaží sa napodobniť osobný život a rozhodnutia tých, ktorých zbožňujú. Ale ak žijete svoj život ako tieň iného, uvedomíte si, že je to sebazničujúce. Už nikdy nebude ďalší Mark Zuckerberg. Takto to nefunguje.
Ži svoj život. Nepokúšajte sa stať sa ďalším niekým iným - buďte tým ďalším. Stavím sa, že vaše vlastné ambície sú zaujímavejšie.
Štartovacia kultúra je voči tejto mentalite antagonistická. Viem o tých, ktorí prehľadávajú Hacker News / TechCrunch / svoju zalievaciu dieru podľa výberu pre presné kroky, ktoré musia urobiť, aby sa z ich rodiacej sa spoločnosti stal jednorožec. Ak nemáte prepracovaný päťročný plán, už ste zlyhali.
Kašlem na to. Nepotrebujete životný plán. Pravdepodobne ani nechcete. Vysoká škola je pozvaním objavovať samého seba. Využite to.
Prečo ten zhon?
Zo sociálne nešikovného vypadávajúceho podnikateľa sa v moderných médiách stalo niečo ako klišé. Odchod z podnikania je módny.
Niektorí vynikajúci jednotlivci tento trend využili tým, že povzbudili tých najlepších a najbystrejších, aby predčasne ukončili formálne vzdelávanie. Najdôležitejšie je, že Thiel Fellowship každý rok vyberá hŕstku študentov, ktorí predčasne ukončia školskú dochádzku, výmenou za grant a mentorstvo, ktoré im pomôžu dosiahnuť svoju (zvyčajne podnikateľskú) vášeň. Mám veľa priateľov v Thielskom spoločenstve, verím, že si program vyberá kvalitných kandidátov, a tlieskam spoločenstvu za to, že je spoločensky prijateľnejšie ukončiť školskú dochádzku alebo ju úplne obísť.
Nesúhlasím však so základnou tézou programu. Tieto programy robia presne to isté ako traťový vysokoškolský vzdelávací systém, proti ktorému nesúhlasia: poskytujú tenký závoj externej validácie. Ocenenie - titul - neznamená, že ste sa dostali. Čaká nás ešte tvrdá práca.
Mám dojem, že Thiel Fellowship hľadá študentov, ktorí sa nevedia dočkať, kedy vypadnú, a hľadajú poslednú kvapku, ktorá ich bude tlačiť cez okraj. Ak však toto posledné stlačenie príde externe, môže to byť z nesprávnych dôvodov. Spýtajte sa sami seba, či by ste robili to isté rozhodnutie, ak by ste nedostali nijaké potvrdenie. Ak by ste predsa len vypadli, potom by pre vás takmer paradoxne mohli dobre vyhovovať programy ako Thiel Fellowship.
Hovorím zo skúseností a pozorovania, keď poviem, že ak idete robiť spoločnosť, pravdepodobne si ju môžete prototypovať už počas školy. Ak sa to začne rozbiehať a kurzy budú prekážať, je ten pravý okamih, keď to nazveme, na vysokej škole končí.
Nerobte si však priehlbiny. Existuje veľa ďalších projektov, na ktorých je treba pracovať a stále navštevovať triedy. V mojich prvých 3 rokoch v UC Berkeley som vytvoril aplikáciu v našom študentský inkubátor , hodil najväčší hackathon k dnešnému dňu vyvinuli veľa softvér otvoreného zdroja . To všetko považujem za pomôcku pre môj profesionálny rast.
Nie je dôvod čakať na promócie, aby ste začali pracovať na veciach, ktoré máte radi. Spojte sa s priateľmi pri triednych projektoch. Niečo postaviť - čokoľvek - aj keď nejde o podnikanie. Usporiadajte udalosť alebo finančnú zbierku pre vec. Vykonajte výskum pod vedením profesora. Využite zdroje svojho kampusu vo svoj prospech. Dôležité je len to, aby ste robili niečo, na čom vám záleží.
Najdôležitejšia vec, ktorú som na vysokej škole urobil, je predsa nehmotná:Našiel som komunitu priateľov, ktorá ma každý deň napáda. Obklopenie sa správnou skupinou rovesníkov je rozhodujúcim prvkom pre to, aby bol váš zážitok zo štúdia zábavný a hodnotný. Investujte čas do svojich vzťahov. Život mimo vysokoškolských sociálnych bublín sa môže izolovať. Keď vstúpite do skutočného sveta, vaše priateľstvá sú tým, čo si budete vážiť.
Staraj sa o seba
Život je krátky. Vaša mladosť, ktorá je podmnožinou, je kratšia. Dlhujete sami sebe trochu (viac) zábavy.
Existuje veľa aktivít, ktoré môžete zažiť iba v škole. Myslím si, že mnohým, ktorí propagujú vypadnutie, chýba skutočnosť, že sme ľudia. Nie sme motivovaní iba vnímanými dlhodobými odmenami. Tu je skrátený zoznam vecí, o ktoré zaručene prídete, ak sa rozhodnete opustiť univerzitu:
- Zoznámte sa s ľuďmi vášho vlastného veku s rôznymi svetonázormi alebo s etnickým / finančným / geografickým / politickým pozadím.
- Užite si viac voľného času, ako viete, čo robiť, a nechajte priestor dobrodružstvu (alebo si jednoducho dajte kýčovité tyčinky a hrajte videohry).
- Pripojte sa k jednej z miliónov študentských skupín alebo si založte vlastnú.
- Žite v bratstve, spolku, v družstve alebo v akejkoľvek inej komunite zameranej na študentov.
- Rozviňte svoju myseľ v prostredí, kde je to spoločensky prijateľné.
- Použite svoje letá na vyskúšanie rôznych pracovných prostredí prostredníctvom stáží, cestovania po svete alebo strávenia drahocenného času s priateľmi a rodinou.
- Sledujte tanečné, zborové, divadelné a iné predstavenia so spolužiakmi.
- Budujte úžasné veci a stretnite sa s kamarátmi na celý život vysokoškolské hackatóny .
- Noste tepláky každý jeden deň.
Keď som sa rozhodol odmietnuť YC, aby som dokončil vysokoškolský diplom, rozhodnutie všetkých prekvapilo. Nikto však nebol prekvapený viac ako ja. Celý život som sa svrbel za ospravedlniteľnou príležitosťou, ktorá by ma raz a navždy vyviedla z vyučovania. Akonáhle som si to však dovolil, zaprel som sa - nie zo strachu, ale z pochopenia.
Zvykol som si vysvetľovať svoje dôvody, prečo som zostal v škole. Spravidla je to prvá otázka, ktorú sa ostatní pýtajú, keď počujú, že som na pokraji vypadnutia. Ale málokedy sa pýtajú, aký mám názor na rozhodnutie. Povedal by som, že je to oveľa dôležitejšia otázka. No, ako sa cítim, niečo po pol roku?
Som šťastná, že som stále na vysokej škole a nemôžem sa kurva dočkať posledného ročníka.
Alex Kern je softvérový vývojár, podnikateľ a študent na UC Berkeley. Pomáha behať @CalHacks , @StartupBerkeley a @KairosSociety Severná Kalifornia. Tento článok sa pôvodne objavil dňa Stredná .
