Trieda na BHQFU. (So súhlasom BHQFU) Pred niekoľkými týždňami na Avenue A Dmitrij Samochine sedel na stole vedľa tabule na Bruce High Quality Foundation University a ponúkol jedinečný pohľad na vydanie Matematické princípy prírodnej filozofie . Príbeh o pôvode bol súčasťou jeho triedy Math Wipe a bol rozprávaný ako dialóg medzi sirom Isaacom Newtonom a jeho podporovateľom Edmondom Halleyom.
Halley: [Pri pohľade na Newtonovu matematiku] Whoa! Tieto veci musíš úplne zverejniť!
Newton: Nooooooo, nechcem.
Halley: Kamarát, zaplatím za to. No tak, toto je skutočne dôležitá práca.
Takže Newton, povedal pán Samochine svojim študentom, bol v podstate úžasný frajer. Zomrel ako panna, bohužiaľ.
Nie, že by relácia nebola prísna. Iba za dve hodiny prešiel pán Samochine, webový dizajnér, tretí zákon pohybu (demonštrovaný experimentom, ktorý používal váhu a telefónny zoznam), vysvetlil hranoly a binomickú vetu spojil s počiatkom počtu. Aj keď BHQFU sedí nad školou karate, je tichá a podporuje skôr diskusie než prednášky.
Len si myslím, že je to super-krásne, dievča s komplikovanými okuliarmi povedalo o vete, že graf, ktorý sme práve nakreslili, by mohol súčasne predstavovať skutočnú zmenu veci alebo potenciálnu zmenu.
Nadácia Bruce High Quality Foundation, anonymný kolektív umelcov z Brooklynu, otvorila v septembri nový priestor školy na adrese 34 Avenue A. Nové umiestnenie je prvým krokom v rámci sľubu, že sa stane významnou úpravou BHQFU, ktorá bola založená v roku 2009, ale len nedávno podnikla kroky na to, aby sa stala riadnou neziskovou organizáciou podľa 501 (c) (3). Chystajú jarnú večeru na získavanie finančných prostriedkov so svojimi špičkovými zberateľmi v Carbone, novej reštaurácii vo West Village, ktorej steny boli vybrané dílerom BHQF Vitom Schnabelom, a na jeseň dúfajú, že k nim pridajú aj niekoľko významných akademikov. ich zoznam učiteľov.
Škola, kde sú výučby bezplatné, začala ako spolupráca s verejnou umeleckou neziskovou organizáciou Creative Time, ktorá zaplatila za prvú učebňu v Tribece, a čoskoro prilákala právnikov, umelcov a ľudí z oblasti techniky, ktorí hľadali nové nápady v postgraduálnom vzdelávaní . Škola je skutočne teóriou v súlade so sloganom BHQF Profesionálne výzvy. Amatérske riešenia. Výzvou v tomto prípade je študentský dlh, ktorý sa medzi rokmi 2004 a 2012 strojnásobil a teraz sa podľa Federálnej rezervnej banky v New Yorku blíži k 1 biliónu dolárov. Je to tiež sociálne sochárstvo, termín, ktorý vytvoril Bruceov hrdina Joseph Beuys. Inšpirovali ho radikálne školy, ako napríklad internátna škola Summerhill v Británii a umelecká škola Black Mountain College.
Anne Pasternak, prezidentka a umelecká riaditeľka spoločnosti Creative Time, uviedla, že nezisková organizácia projekt čiastočne financovala, pretože videla, ako komplex MFA spotrebuje príliš veľa mladých umelcov.
Pokiaľ nepochádzajú z veľmi bohatých rodín, všetky tieto deti vychádzajú z umeleckej školy s dlhom 60 000 dolárov, povedala pani Pasternaková a potom sa snažia zapadnúť na tento trh, ktorému nerozumejú. Ovplyvňuje to nás všetkých, pretože to určuje prácu, ktorú robia.
Nadáciu založila v roku 2001 skupina mladých umelcov, z ktorých väčšina mala určité spojenie s Cooper Union. Ich výstup na zber horných vrstiev bol pre niektorých prekvapivý vzhľadom na ich pukerskú povahu. Brucesovci tvoria obrazy, sochy a videozáznamy a pripravujú scénické predstavenia, ktoré by hraničili s Jackass štýlové žarty, neboli pevne zakotvené v dejinách umenia.
Jeden z ich známejších kúskov, Brána, nie predstava veci, ale samotná vec na newyorských vodných cestách (2005), sa stalo posmrtne uskutočnené prenasledovanie Bruces Robertom Smithsonom Plávajúci ostrov na cestu okolo ostrova Manhattan (1970) na malom člne s jedným z Christo a Jean-Claude’s Brány namontovaný cez nosník. Máme radi Ameriku a Amerika nás má rada , ich videonahrávka na bienále Whitney 2010, strihá klip Beuysovej, ktorá vstupuje do kombinovanej sanitky s pohrebným autom pre jeho podobne pomenované vystúpenie, klipmi z auta Krotitelia duchov filmy. Novšie dielo, obrovský bronzový krysa odborník zavolal Nový kolos (2012), v súčasnosti zhlukuje vo vnútri domu Aby Rosen’s Lever House.
V zimnom semestri sa škole vrátilo zmenšenie, čo malo po vyschnutí finančných prostriedkov v rámci programu Kreatívny čas prestávku. Nedávno menovaný dekan školy, umelec Haley Mellin, rád hovorí, že zimný semester spočíva v položení štyroch nôh pod dosku. Kurzy sa objavili po jesennej učebnej osnove, kde účastníci mohli prezentovať nápady a stať sa učiteľmi. Žiadne nápady neboli odmietnuté priamo. Na zozname boli nakoniec trieda pána Samochina, Generative Design — Model Assembly, diskusná skupina Chat Room a trieda o japonskom umení vyučovaná výlučne v japončine (inštruktor na tom v tomto bode trval).
Čo som sa naučila, je to, aký ústredný je jednotlivec, povedala pani Mellin o svojich učiteľoch. Každá trieda, ktorú sme mali, je taká extrémne odlišná a je nejako kódovaná alebo kodifikovaná týmito osobnosťami, ktoré prechádzajú dverami.
Štúdiová kritika, ktorej priekopníkmi boli spoločnosti CalArts a Cooper Union v 70. rokoch, bola vždy remízou na BHQFU. Tú triedu vedie Alexander Seth Cameron, pomocný inštruktor kreslenia v spoločnosti Cooper, a jednej nedávnej noci priniesli svoje diela na kritiku traja umelci. Prvý, nedávny Cooper grad menom Emma, ponúkol sériu abstraktných obrazov.
Páči sa mi ich veľkosť, povedal niekto.
Páči sa mi, že zaberajú všetok priestor v maľbe, povedal ďalší, akoby bolo niečo, čo sa spoza nej nemôže dostať.
Po chvíli ticha sa pán Cameron spýtal: Existujú pravidlá?
Áno, povedala Emma, neprekvapilo ju, že si to všimol, ale bola zjavne rada, že to urobil. Vysvetlila, že veľkosť diel bola riadená zákutiami v jej byte, že farby boli v podstate Roy G. Biv. V rámci musel byť rám.
Pán Cameron prikývol. Je to ako britský merací systém, uviedol. Začínate, samozrejme, nohou kráľa, ale potom je už všetko logické. Odtiaľ išli ďalší ľudia. Mala by porušovať pravidlá?
V zadnej miestnosti školy prešla ďalšia trieda Umelci nedávnym sedením, ktoré absolvovali s umelkyňou Keltie Ferrisovou. Myšlienkou tejto triedy bolo predstaviť začínajúcich umelcov a fanúšikov pracujúcim umelcom, ktorých obdivujú, a spoznať ich prostredníctvom skupinových aktivít. Boli si zabehať s pani Ferrisovou a dokonca sa konali krátke preteky v troch nohách. Jedna žena povedala, že bola prekvapená, aké ľahké je rozprávať sa s pani Ferrisovou, ktorá bola z Kentucky ako ona, a nabádala ju, aby predala prácu zo svojho ateliéru, kým nenájde galériu.
Tiež povedala, že fyzickosť nás skutočne spojila.
Pozrela na ňu iná žena. Boli sme doslova zviazané dohromady.
Ďalej budú umelci robiť hroby so Sue de Beerovou a potom pôjdu do lahôdok Katz’s s Jeremym Blakom. Zdá sa, že mnohé z tried majú performatívny prvok, ale tento aspekt je obzvlášť silný pre umelcov.
Keby bola samotná škola považovaná za umelecké dielo, povedala mi pani Mellin neskôr, myslím, že by to bolo zaujímavé.
Nie je to však umelecké dielo, povedal som. Správny?
Pokrčila plecami.
JEDEN BRUCE, KTORÝ SOM POVEDAL nikdy nevie, ako na túto myšlienku reagovať.
Vždy jej hovoríme, že nás to nezaujíma, povedal Bruce. Ak to pomáha ľuďom, ak je pre nich užitočné považovať ich za umenie, tak určite. Niekedy sa obávame, že nebezpečenstvo, keď ho budeme považovať za umenie, je, že by ho to mohlo príliš uvoľniť z háku.
Keď sa v roku 2008 objavil nápad so školou, mali Brucovci pravidelné grilovanie pred svojím ateliérom v Bushwicku. Umelecká škola sa objavila veľa a Brucesovci vždy zdôrazňovali, že ich priatelia nechodia. Dlh bol neprimeraný a nie je to ani tak veľa, ako je dostatok učiteľských pracovných miest.
Bruce povedal, že to, že budete mať profesionálny titul, aby ste mohli robiť niečo, čo nie je profesionálne, sa javí ako podvod. Jedinou skutočnou vecou, ktorá sa dostala z postgraduálnej školy, bola komunita, ktorá vidí vašu prácu a podporuje vás, obchodne aj myšlienkovo. To neznelo tak ťažko, aj keď sa to niekomu mohlo zdať predčasné.
Stali sme sa tiež nadáciou, kým sme neurobili nič iné, povedal Bruce. Nechceli sme byť začínajúcimi umelcami, mali by sme začať na konci kariéry umelca, keď sa stanú základom, a stále nie sme technicky skutočnými základmi, ale domysleli sme si, že môžeme mať aspoň taký prístup a skús sa zamyslieť, čo by to znamenalo. Tiež by to nebolo vzrušujúce, zdôraznil Bruce, keby začali školu, keď už boli úspešní.
Niekoľko tried bolo odmietnutých po tom, čo im Creative Time dal peniaze, aj keď nechceli príliš technické. Skreslili viac Zen a umenie údržby motocyklov než skutočná údržba motocykla. Počiatočné kurzy zahŕňali okultných Shenanigans v umení 20. a 21. storočia. Fungovala aj detektívna kancelária, ktorej išlo skôr o výskum ako o podvádzanie manželov. Škola zaplatila za telefón a klienti mohli zavolať triedu, aby preskúmala povedzme koľko toaliet v New Yorku.
Škola sa zapojila do svojho projektu na výstave MoMA PS1 vo Veľkom New Yorku v roku 2010, Večný pamätník študentom umenia . Za tento kúsok zaplnili izbu PS1, ktorá je náhodou umiestnená v bývalej škole, minimalistickými bielymi soklami, ktoré mohli umelecké školy v okolí mesta potom vymeniť za svoje staré.
Po vyčerpaní finančných prostriedkov programu Creative Time v roku 2010 sa skupina Bruces predstavila na cestách. Turné, Teach 4 Amerika, im umožnilo navštíviť umelecké školy v 12 mestách po celej krajine v starej limuzíne, ktorá bola namaľovaná v štýle ersatz Bruce, aby vyzerala ako školský autobus. Prednášali na školách, aj keď to malo tendenciu byť skôr príležitostným zhromaždením doplneným pochodovými orchestrami z miestnych stredných škôl. (Túto atmosféru opäť nasmerovali v roku 2012 hrou založenou na Zvieracia farma v ktorej bol cieľom skôr Cooper Union ako sovietske Rusko.) Niekedy chlap z masky Nixon vystrelil z dela tričká do publika. Učiteľom sa nie vždy páčilo posolstvo, ktoré hovorilo o tom, že umelecká škola je zbytočná.
Ale nebolo to len divadlo. Skúmali nové modely výtvarnej výchovy. Keď sa vrátili do New Yorku, hľadali nový priestor, kým sa usadili na Avenue A, a rokovali o budúcej filozofii školy s pani Mellin, budúcou dekankou, ktorá v tom čase usilovala o doktorát.
Aj keď sa škola k ničomu nevyjadruje, úzke väzby BHQFU na Coopera z nej urobili politické vyhlásenie, aj keď len prostredníctvom splnomocnenca. V decembri Bruces zmanipuloval zložitý kladkový systém, ktorý dodával pizzu demonštrantom, ktorí sa v škole zavreli kvôli oznámeniu, že čoskoro môže začať platiť školné.
Okrem pizze boli v kontakte so študentmi, ktorí boli proti výučbe. Myšlienky sú stále intimné, ale asi to nie je prekvapujúce, veľa z nich chce pracovať s BHQFU vpred.
Prajeme si, aby sme mali na prípravu ešte niekoľko rokov, ale úprimne si myslíme, že urobíme všetko, čo je v našich silách, aby sme udržali ducha politiky prijímania a pokynov, ktoré sa tam dejú, nažive, povedal Bruce. Záchrana samotnej inštitúcie by však nebola našou prioritou. Tento projekt nie je ani tak o oprave potápajúcej sa lode, ako skôr o stavbe novej.
dduray@observer.com
