Podľa Úradu pre sčítanie ľudu má 33,4 percenta Američanov vysokoškolské vzdelanie (a to samozrejme zahŕňa aj dôchodcov).Unsplash / MD Duran Keď sa pripravujem na ďalšie promócie na vysokej škole, ktoré sú jedným z mojich najobľúbenejších ročných období, keď som dokončoval záverečné skúšky a projekty, narazil som na niekoľko článkov a stĺpcov, ktoré tvrdia, že vysokoškolské vzdelávanie za to nestojí. Dôkazy však ukazujú, že Amerika je v počte absolventov vysokých škôl tak pozadu, že sa z nej čoskoro stane národná núdza pre našu ekonomiku.
Po desaťročiach presadzovania bakalárskych titulov potrebuje USA viac obchodníkov, číta nadpis článku v PBS, ktorý napísal Matt Krupnick s Hechingerovou správou . Cituje Centrum v Georgetowne (v skutočnosti je to Centrum pre vzdelávanie a pracovnú silu na Georgetownskej univerzite), ktoré hovorí: „Spojené štáty majú 30 miliónov pracovných miest, ktoré platia v priemere 55 000 dolárov ročne a nevyžadujú bakalársky titul.
Prihláste sa na odber bulletinu Business Braganca
V nedávnom stĺpci Riešenie dlhu vysokej školy píše sociálny komentátor Cal Thomas „Nová štúdia Univerzity Georgetown, Centra pre vzdelávanie a pracovnú silu, zistila, že do budúceho roku si„ 65 percent všetkých pracovných miest v ekonomike bude vyžadovať postsekundárne vzdelávanie a odbornú prípravu po ukončení strednej školy. “To znamená, že 35 percent dostupných pracovných miest nebude vyžadujú vysokoškolské vzdelanie ... Dôsledky sú zrejmé. Pri mnohých zamestnaniach a kariérach už nebude potrebné navštevovať štvorročnú vysokú školu ...
Je iróniou, že táto štúdia na Georgetownskej univerzite bola presne to, čo som chcel uviesť v stĺpci venovanom dosiahnutiu vysokoškolského diplomu. Tu je celá správa s názvom Oživenie: rast pracovných miest a požiadavky na vzdelávanie do roku 2020 , ak si ju chcete prečítať sami.
Celá správa v skutočnosti hovorí toto: Podľa novej správy Centra pre vzdelávanie a pracovnú silu na Georgetownskej univerzite bude do roku 2020 65 percent všetkých pracovných miest - v porovnaní s 28 percentami v roku 1973 - vyžadovať určitú formu postsekundárneho vzdelávania. Na druhom konci vzdelávacieho spektra sa bude naďalej znižovať percento pracovných miest vyžadujúcich maturitu alebo menej, Jason Amos vysvetlil a napísal pre Alianciu za vynikajúce vzdelávanie .
podľa nadácie Lumina , 80 percent pracovných miest stratených počas veľkej recesie vyžadovalo stredoškolské vzdelanie alebo menej.
Čo teda tieto nové pracovné miesta vyžadujú? Ako napísal Jason Amos, Podľa správy sú v dnešnej ekonomike najviac oceňované schopnosti; komunikácia, vrátane hovorenia a čítania s porozumením; a analýza, ktorá zahŕňa kritické myslenie a koordináciu. „Zo všetkých povolaní vyžaduje 96 percent kritické myslenie a aktívne počúvanie, aby boli pre úspech veľmi dôležité alebo mimoriadne dôležité,“ uvádza sa v správe.
A to je presne to, čo robíme na LaGrange College. Naše tri C sú kritické myslenie, komunikácia a kreativita. Snažíme sa spojiť naše úlohy s týmito úlohami, aby študenti vedeli, prečo píšu referáty, prezentujú, štatisticky testujú a kvalitatívne a kvantitatívne analyzujú.
Ak Thomas uplatnil niektoré z týchto schopností kritického myslenia, možno by zvážil, koľko Američanov má skutočne vysokoškolské vzdelanie. Odpoveď sa dala ľahko nájsť. Podľa Úradu pre sčítanie ľudu 33,4 percenta Američanov má vysokoškolské vzdelanie (a to samozrejme zahŕňa aj dôchodcov). Vďaka niektorým matematickým schopnostiam z oblasti STEM by sa dalo zistiť, že sme žalostne nepripravení na to, aby sme uspokojili požiadavky novej americkej pracovnej sily. ďalší rok .
Ak chceme v tomto ekonomickom rozmachu pokračovať, musíme mať prisťahovalecký systém, ktorý reaguje na potreby našej rastúcej ekonomiky a zároveň chráni amerických pracovníkov. Budem pokračovať v práci s Trumpovou administratívou a mojimi kolegami v Senáte na ceste k imigračnému systému založenému na zásluhách, ktorý sa zameriava na pritiahnutie najlepších a najbystrejších z celého sveta, ktorí chcú legálne prísť do Spojených štátov pracovať a zlepšovať sa život pre seba.
Američanom teda zostanú tri možnosti: 1) rozšíriť legálne prisťahovalectvo, aby bolo možné prijať viac cudzincov s vysokoškolským vzdelaním, 2) pomôcť viac študentom študovať na vysokej škole a dosiahnuť, aby ich tituly zodpovedali požiadavkám tejto novej ekonomiky s veľkým dôrazom na vysokoškolské vzdelávanie zručnosti, alebo 3) nechajte tieto nové pracovné miesta v ekonomike ísť do tých krajín, ktoré rozširujú vysokoškolské vzdelanie, zatiaľ čo sa uspokojíme s ekonomikou s nízkou úrovňou technológií, ktorá má viac spoločného s krajinami druhého sveta a tretieho sveta. Je to tvoja voľba, Amerika.
John A. Tures je profesorom politických vied na LaGrange College v LaGrange v štáte Georgia - prečítajte si tu celý životopis.
